实施差异化教学， 促进特殊及融合教育教学变革

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编者按：学生多样性在课堂教学中是一个客观存在的事实。如何为同一班级里的所有学生提供适切的、最大化的学习机会，使所有学生获得最佳成长？这给学校和教师带来了极大的挑战。差异化教学是迎接挑战、破解难题的“金钥匙”。

在我国，差异化教学可上溯至春秋时期孔子所提出的“因材施教”。国家政策文件也一直强调要关注学生差异，推进差异化教学。（剩余2231字）

试读结束

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