桌面游戏在特殊学生社会技能训练中的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】 社会技能对特殊学生建立和维持良好的人际关系具有重要意义。桌面游戏具有安全便利、趣味性高、参与性强、简单易学、重视互动与沟通等特色，可以促进特殊学生处己能力、处人能力和处环境能力等社会技能的发展，引导他们更好地融入普通同龄群体。文章结合相关文献与干预实例，探索桌面游戏在特殊学生社会技能训练中的运用。（剩余4174字）

试读结束

目录
monitor