立德树人背景下培智学校德育校本课程建设的理论与实践思考

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【摘 要】 为落实立德树人根本任务，培智学校必须构建实施德育课程体系。江苏省南京市玄武区特殊教育学校在德育思想理论指导下，结合培智学校学生认知发展规律和品德发展规律，构建高度耦合的德育课程体系，通过学科渗透、班级管理和综合实践来营造德育环境，全面落实立德树人根本任务。

【关键词】 立德树人；培智学校；德育校本课程

【中图分类号】 G764

一、引言

2017年教育部颁布《中小学德育工作指南》（以下简称“指南”），作为指导中小学德育工作的规范性文件，成为学校开展德育工作的基本遵循。（剩余2981字）