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【摘 要】 “送教上门”是切实保障重残儿童少年受教育权益的重要路径。江苏省南通市通州区针对重残学生残疾类型多、地区分布广、足不出户久、教康需求复杂等特点，在融合教育理念的引领下，创新送教上门工作路径，通过完善送教工作机制，创设开放送教场域，开发多元送教课程，畅通送教转衔通道，区域重残学生教育正逐步实现从“送好”到“融合”的转变。（剩余3156字）
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以融合为导向的区域送教上门实践探索
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