聋校美术课堂中色彩静物临摹的教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】 《聋校义务教育美术课程标准（2016年版）》要求聋生“临摹优秀的美术作品，基本把握作品中的形与色”。色彩静物临摹是提高聋生绘画能力的重要途径。在聋校美术课堂教学中，教师可以为聋生提供丰富的学习资源，帮助聋生梳理临摹要点，并将写生与临摹相结合，强化应用训练，从而提高聋生临摹水平，培养聋生绘画能力。（剩余2146字）

试读结束

目录
monitor