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摘要：针对东盟职业教育中技能型人才明显短缺的问题，本文提出了数字化教育推进职业教育高质量发展的新途径。文章首先分析东盟职业教育的数字化需求，并从课程建设、教材建设、数字化平台建设、创新数字化教学模式等方面构建测量学科数字化生态，实现信息技术与教育教学的深度融合，建立具有韧性的东盟职业教育共同体，从而促进东南亚地区职业教育的全面发展，增强中国的文化和教育软实力。（剩余5043字）
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东盟职业教育测量学科数字化新范式探索
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