“牛顿第一定律”教学建议
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“牛顿第一定律”阐述了力和运动的关系，奠定了力学基础，是牛顿力学的基石，改变了人类的自然观和世界观。在实际教学中发现大多数学生对此部分内容掌握不足，学习时常常机械背诵，并没有做到真正理解，更不会应用。为解决这些问题，下面就“牛顿第一定律”的教学提出几点建议。
一、对历史回顾的教学建议
1.对亚里士多德的误解
无论是高中阶段还是初中阶段，学生对亚里士多德并不陌生，印象中亚里士多德的观点都是错误的，但事实并非如此，教师在教学中应该澄清学生的误解，介绍亚里士多德取得的成就。（剩余3158字）