基于PCK的幼儿数学活动提问设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】科学有效的提问设计能够激发儿童的数学学习兴趣，以问题驱动思考和探究，引导儿童逐步深入学习并获得相应的数学概念和过程性能力。从PCK入手实践总结幼儿数学活动提问设计的策略和方法，有助于教师把握提问设计的要素，厘清提问设计的思路，提高提问设计的质量，提升儿童数学活动的科学有效性。

【关键词】PCK;幼儿数学活动;提问设计

提问是教育教学活动中最普遍、最基本的教学方式，也是幼儿学习的有效方式。（剩余3448字）

试读结束

目录
monitor