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【摘要】利用几何画板探究旋转的性质与规律,可以实现旋转运动的可视化、可操作、可控制。利用几何画板探索一些开放性、非常规几何问题,可以在旋转中实现以数解形、以形助数,从而优化解题思路,简化解题过程。
【关键词】几何画板;旋转;探究
利用几何画板可以创设旋转操作空间,探究旋转的性质和规律,探索一些开放性、非常规几何问题的解法,从而培养学生的创新思维能力,彰显学生的主体性地位。(剩余3830字)
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利用几何画板探究旋转问题
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