基于内容结构化的数学学业水平命题

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一、明确考查意图，实现对知识与素养的考查

学业质量评估重视学生核心素养的达成和发展情况，这就需要设计体现结构化特征的试题内容，以引导学生对数学本质的理解，考查学生掌握“四基”的过程中所需要的推理能力、运算能力、几何直观和空间观念等。

二、创设适宜情境，符合认知水平和生活经验

基于学生的经验创设情境，容易把复杂的数学问题变得简单、形象，形成解决问题的思路。（剩余243字）

试读结束

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