核心素养进阶发展的教学衔接策略

——以“增强对中华优秀传统文化自信”主题为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

【摘要】新时代基础教育课程改革强调课程育人导向,关注学生核心素养发展,注重学科整体设计,强化各学段纵向有效衔接。通过目标衔接,把握教学深度和广度;贯通内容联系,实现从概念到素养的升级;改进教学方法,实现学科思维和核心素养的进阶发展。

【关键词】核心素养;基础教育全学段衔接;中华优秀传统文化

基础教育课程改革强调课程育人导向,着力学生核心素养发展。(剩余2004字)

monitor