专门学校课程体系建设设想

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专门学校（工读教育）作为我国教育类别之一，虽然经历了60多年的办学历程，但一直没有全国性的具有操作性的课程体系建设方案和指导性文件。全国各地的专门学校基本上处于“百花齐放、百家争鸣”的局面，因为大多数专门学校隶属当地教育部门，所以大多以当地的课程体系建设为业务指导，由此造成全国专门学校一直没建立起统一的较为科学的专门教育课程体系。（剩余1847字）

试读结束

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