初中历史教学中学生家国情怀素养的培养
《义务教育历史课程标准（2022年版）》中将历史课程要培养的核心素养确立为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中，家国情怀是一种精神层面的价值认同，是个人对祖国情感的寄托与抒发。“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任”，因而对其的培养至关重要。在初中历史教学中，教师一定要正确引导学生，不仅要帮助学生掌握专业的知识，还要结合国家时事等培养学生的家国情怀，让学生意识到自己作为新一代青少年所承担的使命，从而“服务于国家富强、中华民族伟大复兴和人类命运共同体的构建”。（剩余2886字）