鲁迅与中国现代艺术的走向
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鲁迅与青年木刻家。 摄影：沙飞
20世纪初叶，众多思想家和改革家决心对中国制度和文化进行全面改革，除了在器物和体制层，重视国民性改造成为新文化运动的重要着眼点：严复基于国民性批判，提出“鼓民力、开民智、新民德”；陈独秀办《新青年》将国家的希望寄托于青年；蔡元培为教育救国，不计风险力推教育改革，奠定了中国现代教育体制——其具体的方法之一包括提倡“美育”，以“图德育之完成”，并“把美育特提出来，与体智德并为四育”。（剩余6144字）
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