课堂上的“三十六计”
——浅谈小学英语课堂设计策略的运用
传统的英语教学法往往以讲解为主，重视理论，忽略实践，教学枯燥乏味，使学生的学习成了一种负担。从当今的教学趋势来看，教师必须要更新教学理念，勇于创新，用“策略”来设计自己的课堂，让英语课堂变成学生学习的乐园，实现新课改的真正目的。课堂犹如战场，作为老师的我们，必须严肃对待，知己知彼，才能百战百胜。将兵家谋略“三十六计”巧妙地应用于小学英语课堂教学，能有效地提高课堂教学效率和效果。（剩余2693字）
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