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课改理念下的作业不仅是检测课堂学习效果、巩固所学知识的手段，还是思考内化、拓展能力的过程，因而语文作业的布置，应当是在联系所学知识的同时，结合生活实际，针对学生某一项或某几项能力的培养，有目的、有指向、有效率，更加注重学生自学能力、思考能力、想象力和实际应用能力的一种作业设计。
总的来说，语文作业的现状，一是耗时多而效果差，二是学生的重视程度不够。（剩余3577字）
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高中语文情境作业的布置
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