浅谈班主任的管理艺术
班主任是学生身心健康成长的塑造者和引路人。班级工作中,选择最佳时机,把握方法技巧,带着关爱和学生沟通,是构建和谐的师生关系的重要手段,也是构建良好班风学风的重要途径。以下几点是笔者在多年的班级工作实践中一些不成熟的做法。
一、善于捕捉沟通时机是一把打开学生心灵的金钥匙
苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。（剩余4158字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。