浅谈核心素养视域下小学语文古诗文“1十N"链接式群文教学策略

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着眼于学生终身语文学习和文化涵养提升，小学阶段的古诗词启蒙意义非凡。无论是陶冶情操、语言习得，还是开展人文教育、提升审美体验，其都具有里程碑式的重要意义。带领学生在古诗词学习中提升语文素养，增强对传统文化的认同感和归属感，是语文教师的责任和使命。笔者在学习和工作实践中发现，古诗文教学采用“1十N"链接式群诗阅读，不失为一种实用、好用、管用的有效途径。（剩余4900字）

试读结束

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