基于新课标的初中信息科技实验教学实践与反思
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一、初中信息科技学科开展实验教学的必要性 （三）信息科技学科实验教学现状
（一）义务教育阶段课题标准的相关要求
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（下称新课标）的发布标志着信息技术课程正式向信息科技课程转型，信息科技教学的重点将全面转向培养全体学生的核心素养。新课标在教学过程中强调科学原理与实践应用并重，然而仅靠传统的讲授方式难以实现理想的教学效果，学生需要通过“做中学"的方式，在实验探究中逐步内化和理解这些原理。（剩余4639字）
