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引言
随着教育改革的不断深入，大单元教学作为一种新型教学模式，逐渐受到教育界的广泛关注。大单元教学强调将学科知识点进行有机整合，形成具有内在逻辑联系的教学单元，通过多次重复学习和练习，帮助学生更好地掌握学科知识。在小学数学教学中，大单元教学不仅能够优化知识结构，提高教学效率，还能有效促进学生核心素养发展。（剩余4663字）
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小学数学大单元教学实施策略研究
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