初中历史教学中史料实证素养的培养策略研究

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史料实证是辨析获取史料，并且使用真实史料再现历史的方法、态度，培养学生史料实证素养，可以让学生客观辩证地看待历史，正确理解与认识历史，能够遵循去伪存真的原则，分类运用不同类型的史料，对于学生历史核心素养发展具有促进作用。因此，在初中历史教学过程中，教师需要重视史料实证素养培养，根据历史课程准要求、教学内容，制定健全完善的史料实证素养培养体系，设定针对性的培养目，组织多元化的培养活动，切实有效培养学生“史料实证"素养。（剩余4625字）

试读结束

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