关于“问题串”融入初中英语写作课堂的探究

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前言

“问题串”是针对一定的学习内容或主题，围绕一定目标，按照一定逻辑结构精心设计的一组问题。“问题串”的设计应围绕着教学目标和教学重点展开，确保问题的针对性和有效性；另外“问题串"的设计应体现梯度性和过渡性，前一个问题作为后一个问题的前提，后一个问题则是前一个问题的继续或结论，形成一个逻辑链条，帮助学生逐步深入理解。（剩余5411字）

试读结束

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