高等教育关系是什么

——关于潘懋元教育内外部关系规律的本体论探问

【摘 要】  高等教育关系既是一種“存在原因”，也是一种“存在范型”，还是一种“存在场域”。作为一种“存在原因”，高等教育关系对高等教育具有发动、牵引、维持和再生的作用；作为一种“存在范型”，高等教育关系与高等教育伴生同出、相互规定、相互寄生；作为一种“存在场域”，高等教育关系是高等教育的生境，它与高等教育相互作用、相互反馈、相互适应，共成高等教育生态。（剩余15725字）

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