基于量感培养的小学数学教学策略研究

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量感作为核心素养的组成部分，对学生的认知发展、问题解决能力和现实生活具有深远影响.在小学数学的教学过程中，强调对于量感的认知可以让学生更深入地领悟量感的含义，并能体会到量感在实际操作中的应用.培养学生量感旨在帮助学生选择合适的方法与策略解决问题，辅助数学学习，促进对概念的理解.

1开展实践教学，积累（剩余2915字）

试读结束

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