核心素养导向下小学数学审辨思维 培养的策略探索

——以北师大版小学数学教材为例

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核心素养是一个人在面对并解决复杂问题时所展现的综合能力，是关键能力、必备品格和价值观念的整合.审辨思维是21世纪核心素养5C模型的重要组成部分，包括质疑批判、分析论证、综合生成和反思评估四个关键要素.[1《义务教育数学课程标准（2022年版）》以下简称“新课标"明确提出，数学课程要培养学生的“三会"（剩余4672字）

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