核心素养视域下小学数学单元整体教学策略研究

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将核心素养的培养融合进实际课堂教学环节是当前教学的重要内容.本研究致力于构建促进学生发展的单元整体教学方案，并且将该方案与教学实践相结合，使学生在掌握数学理论知识和技能的同时积累实践经验，深人探究数学原理，从而提升计算能力、符号理解能力、逻辑推理能力和数据处理的敏感度等数学核心素养.在此基础上，也能（剩余5061字）

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