任务驱动法在小学数学教学中的运用

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标”）中明确提出：“数学是研究数量关系和空间形式的科学.数学源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系."在小学数学教学中，若是想要学生深人理解数学的本质，那么便需要发挥任务驱动法的优势，引导小（剩余2578字）

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