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摘 要：在核心素养背景下，小学数学教育着重于培养学生的综合素质和能力.教师在课堂教学中巧妙设置情境教学模式，引导学生深入理解分数的概念，认识比较分数大小的重要性，从而培养学生的逻辑思维和抽象思维能力.本文主要探讨核心素养背景下小学数学“分数大小”比较策略的重要性，旨在引导学生掌握比较分数（剩余3369字）
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核心素养背景下小学数学“分数大小”的比较策略
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