单元视角下小学数学进阶式作业的问题与对策

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摘  要：小学数学进阶式作业存在着目标缺失、内容偏颇、形式简单、评价单一等问题.在单元视角下，进阶式作业可以很好地解决这些问题.教师通过设计作业目标、拓展作业内容、优化作业形式、量规作业评价，可以实现有目的的、全方面的、多途径的、有依据的学习进阶.

关键词：单元视角；小学数学；进阶式作业

（剩余3217字）

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