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摘 要：跨学科教学是一种创新性的教学方法，旨在提高学生的综合实践能力和解决问题能力.本文以“圆柱和圆锥”为例，通过分析小学数学跨学科的理论框架、开发过程及实施过程，提出一系列教学策略，如情境教学策略、合作学习策略、科学全面评价策略等.
关键词：小学数学；跨学科教学；教学策略；圆柱和圆锥
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小学数学跨学科教学的策略研究
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