循证：构建数学教学的有序路径

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摘  要：小学数学循证教学强调遵循学生的学习特点，注重学习情况中反馈出来的学习证据，不断调整和改进教学方式.教师要遵循学习之序，根据教学程序中反映出的问题调整课堂教学结构，以任务驱动的活动设计激发学生的学习动力；要遵循问题逻辑，通过“问题链”的设计来启发学生的思维，让学生经历建模过程，助力（剩余5478字）

试读结束

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