能力增值影响本科生就业匹配的模型建构与路径分析

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摘 要：结构性矛盾是制约高校毕业生高质量就业的关键性因素。从能力视角出发，基于人力资本理论和人职匹配理论，通过建构计量模型，定量分析本科毕业生在高等教育期间所获得的能力增值对就业匹配的影响及教育类型差异。研究发现，在专业匹配上，能力增值越高，毕业生的专业匹配度越高，且这一影响主要通过认知能力体现；在教育匹配上，能力增值显著影响毕业生的教育匹配状况，与教育匹配的学生相比，教育不足的学生依赖相对更高的认知能力弥补教育水平上的欠缺，教育过度的学生则通过更高的学历层次弥补非认知能力上的欠缺。（剩余20408字）