出版广角

2024年14期

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《出版广角》创办于1995年，以“与中国出版同步，为中国出版服务”为宗旨，站在中国出版主流文化的层面，悉心关注出版文化的... 展开

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月刊

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学术

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新质生产力视角下数字出版业发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑 【摘要】2023年12月召开的中央经济工作会议，将新质生产力作为构建现代经济体系的战略基点，并进一步明确了科技创新的引领作用。新质生产力作为推动出版业高质量发展的内在要求和重要着力点，在数字出版业中发挥着重要作用。从新质生产力的视角出发...
中国式现代化理念下出版话语体系的构建：生成逻辑与实践进路 【摘要】构建中国式现代化理念下的出版话语体系，需要深入理解出版话语体系在中国式现代化理念下的时代内涵与要求，并理解其生成逻辑。中国式现代化理念下的出版话语体系构建根植于深厚的理论基础，着眼于现实面临的问题和境遇，立足于行业探索的丰富经验...
生成式人工智能推动数字出版智能化发展路径研究 【摘要】以文本生成、语音合成、文生视频为代表的生成式人工智能技术与数字出版的融合，提升了数字出版对信息多模态、产业融合化、流程自动化以及服务交互性的需求，也带来了知识创新性、信息准确性和行为可负责性的问题和风险。在数字出版的智能化发展中...

作为新型内容生产力的生成式AI：发展局限与未来进路 【摘要】以人类知识生产模式为参照，探讨当下生成式AI在知识生产中的优势及局限性。研究发现目前生成式AI的知识生产具备多模态、全数据和结构化特征，但也存在数据偏见、平庸的专业主义等问题。为了优化生成式AI的知识生产能力，需在数据规范实践、...
人工智能技术赋能下的学术出版审视 【摘要】“人—技”关系的讨论基本沿袭人类中心主义、技术作为座驾、人机协同式赛博格的认知路径，从这三种关系层出发，对人工智能技术与学术出版领域的对话进行再审视。首先厘清人工智能赋能学术出版的三重路径，即作为“知识生产活动”“知识服务主体”...

学术出版媒体融合发展与编辑媒介素养提升 【摘要】当前，媒体融合深度发展，学术期刊积极顺应融合发展要求，推动学术成果数字化转化。在学术出版媒体融合发展方面，学术期刊应避免过度追求流量，针对不同垂直领域进行内容细分，避免闭门造车，让学术出版优化学术服务；在学术编辑的媒介素养提升方...
数字藏品市场风险与管理研究 【摘要】近几年，随着我国数字藏品市场的剧烈波动，数字藏品市场面临技术安全、确权、用权与维权等风险。技术安全风险包括平台间的“信息孤岛”现象、基础设施信息安全不足及个人数据泄露等问题；确权风险涉及出版物和互联网商品的确权难题；用权风险涵盖...

社交媒体用户的小号迁徙行为研究 【摘要】在复媒体环境与社交倦怠张力的影响下，用户会在不同的平台间迁徙与徘徊，在同一社交媒体平台拥有多个账号已成为当代网民互联网生活的常态。建立小号应当被视为一种动态的迁徙行为，不同于在异质社交媒体平台间的迁徙，从主账号到小号也是一种普遍...

构建中华优秀传统文化出版体系，赓续中华文明发展脉络 【摘要】中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是当下学界和出版界关注的重点主题之一，结合安徽教育出版社具体实践，从奠基性、学术性、普及性、教育性、融合性、传播性等层面，分析中华优秀传统文化出版面临的问题，探索中华优秀传统文化在当下的出...
新课程理念下跨学科选题的策划与实施 【摘要】教育部颁布的2022年版义务教育课程方案和课程标准对跨学科主题学习提出了新要求，为创新人才培养指明了方向。为了实现高质量的教育出版，“跨学科主题学习实践指导”丛书贯彻从理论到实践、从整体到课时、从目标到实践、教学评一体化的策划思...
社校协同共育：新时代背景下阅读推广模式的创新与实践 【摘要】学校阅读的推进工作在政府的支持与引导下，融合了社会各级各类专业力量，以书香校园建设为核心，以学校发展、师资培养、课程建设、课堂改革、学业评价、学生活动、书香家庭、书香社区共建为主要内容，开展形式多样、专业、系统的阅读活动。学校图...
中小学英语教材审稿需注意的问题 【摘要】中小学英语教材是国家育人育才的重要依托，也是培养学生国际视野和人类命运共同体意识的重要工具。编辑审稿时应从宏观、中观、微观三个层面进行把关。宏观层面应对意识形态、导向、育人价值等方面进行把关；中观层面应依照课程标准，对教材的编写...