大学生劳动教育的偏误及其校正

——基于红色文化引领功能的视角

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[摘 要]新时代大学生劳动教育在整体上发展态势良好，但在一定程度上存在着劳动认知偏差、劳动意识薄弱、劳动价值式微的偏离和误区，而作为意识形态之表达的红色文化则可以在根本上对这种偏误实施有效的校正。基于大学生群体认知和行为的特性，红色文化在强化劳动主体认知、养成劳动责任意识和树立劳动光荣取向的同时，还要将自身所蕴含的奉献精神、创新精神、爱国精神分别融入不同性质的劳动形态之中，从而最终确保红色文化对大学生劳动教育的思想引领作用得以真正实现。（剩余7475字）

试读结束

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