我心中的恩师

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那是初三第一节物理课。王老师没有带课本，而是提着一个水壶走进教室。“今天不讲新课。”她动作优雅地将水壶放在讲台上，“我们来讲讲，如何看见看不见的东西。”

她提起水壶，将水缓缓倾注至杯中。水流倾泻而下之时，她举起三棱镜，一道绚丽的彩虹便在我们眼前展开，映在教室的白墙上。那是我第一次真正“看见"光一不是日光灯下刺眼的白，而是光谱般的色彩，有着清晰的层次与温暖的温度

从此，物理课成了我们习惯探索“不可见之物”的课堂。（剩余765字）

试读结束

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