《传习录》的教育意蕴（节选）

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在先秦儒家思想中，“良知”出自《孟子·尽心上》：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也……”“致”的原初意思体现在儒家经典《大学》的“格物致知”之中，即“欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚”。按照儒家“格物致知”的一般理解，即先格物，再致知，再诚意，换言之，通过探究事物原理，从中获取智慧。（剩余554字）

试读结束

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