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语文课时间到了，臧老师笑眯眯地开始上课。
“读了课文《白鹭》，你认为作者对白鹭有怎样的感情呢？”
“喜爱之情！”同学们异口同声地回答。
“从哪里能够看出来呢？”臧老师打破砂锅问到底。
话音刚落，张明的手就举了起来，说：“课文开头说‘白鹭是一首精巧的诗’，中间部分具体说明白鹭的各种美，结尾又说明‘白鹭实在是一首诗……’，都是在表达对白鹭的赞美之情。（剩余1512字）
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