用思维导图编织阅读的网
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思维导图作为一种可视化阅读策略，能够为我们提供清晰的路径，将故事提炼、把绘本读深。亲子共读绘本时，运用思维导图方法，让阅读超越“讲故事”，升华为一场思维训练与情感培育，将亲子共读变为一场构建认知、激发共情、解决问题的探索之旅。
一、思维导图追踪时空线索
翻开绘本《蹦蹦跳跳的邻居》第1一2页，先让孩子观察空间分布，引导孩子发现“地上青草—兔子家”“地下洞穴一一鼹鼠家”的空间对立，结合“白天/夜晚”的时间差异，让孩子理解“空间 + 时间”导致的邻里少见面。（剩余1324字）
