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[摘要]目的探讨内分泌代谢科双语（英语+汉语）交班对临床医学生专业英语学习的影响。方法选择2019年6月至2020年4月在内分泌代谢科实习的五年制临床实习生及规培医生100名为研究对象，采用随机数字表法分为A组双语（英语+汉语）交班组52名及B组单纯汉语交班组48名。实习或规培3个月结束后比较两组学习效果。（剩余4697字）
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内分泌代谢科双语交班对临床医学生专业英语学习的影响
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