建构“立学课堂”的方法

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，“学生是学习的主人”。如何确保学生的主体地位不动摇，关键是要让学生的“学”真正在课堂上“立”起来。以学生的“学”为起点、“学”为核心、“学”为归宿，是“立学课堂”建构之核心。教师要积极打造学生“学”的场域，拓展、延伸学生“学”的时空，让学生充分经历“学”的过程。（剩余2133字）

试读结束

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