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摘要：学习任务群是新的语文教学方式，其强调以明确的学习任务来串联学习内容，这些学习内容以语文实践活动为主，具有显著的情境化和结构化特征。基于学习任务群的高中语文小说专题教学实践思路可以概括为：紧扣学习任务群的特点，通过精心设计让学生感受到学习任务群的特点；让学生在学习任务群的体验当中，获得关于小说的根本认识，形成对小说文本的深层次理解，从而有效提升阅读水平和写作水平。（剩余2494字）
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基于学习任务群的高中语文小说专题教学实践研究
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