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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）将学生的语文核心素养归纳为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面、在内容组织与呈现方式部分，安排了发展性学习任务群“思辨性阅读与表达”。寓言故事逻辑清晰，启迪智慧，适合作为培养学生思辨性阅读能力的素材，可以引导学生自主探究寓言中蕴含的哲理，提高其思辨能力。（剩余3748字）
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基于思辨性阅读能力培养的寓言故事教学探究
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