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摘 要:在数字化浪潮的席卷下,我国高等院校教育系统正经历前所未有的深刻变革,课程在教学内容、教学模式和课程评价体系中也都发生着变化。声乐课程是一门融合传统性、艺术性和实践性于一体的专业必修课程,同时也是公共艺术课程体系中不可或缺的美育课程,传统的声乐教学模式多以师傅带徒弟的线下一对一形式为主,其教学内容、教师选择和考核方式往往呈现出固定化的特点。(剩余5079字)
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基于数字化背景下声乐课程的教学创新与实践
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