好学生，要如何给自己松绑

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在中学阶段，做一个好学生，几乎是一种多赢的状态：学校和老师得到了漂亮的招生宣传案例，父母证明了自己教导有方，而自己沉浸在被认可、被肯定的成就感里。

但进入大学后，这套逻辑开始失效。当单一标准不再适用，考试、社团、竞赛和实习同时涌了上来，不少好学生缺乏筛选与取舍的能力，迷茫逐渐成为常态。

走出校园后，这种不适应被进一步放大。（剩余835字）

试读结束

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