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一、选择与取舍
“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远。”
知识背后蕴含的深意往往需要我们举烛探寻,付出时间与精力的代价。而在紧张繁忙的高三,当为抢时间而将诗歌鉴赏简化为答题模板,将物理模型压缩成口诀记忆又何尝不是一种“怠而欲出”?这看似是权衡后的方法策略,其实是不愿深度思考的偷懒与懈怠。在成绩至上的观念下,自应有所取舍,但在哪方面取舍,做什么程度的取舍更值得深思。(剩余1336字)
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由《游褒禅山记》观学习之道
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