亲历职校二十年:“空转”不如行动

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2024年4月,贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛期间,选手参加物联网应用开发赛项目。图/视觉中国

2020年,在一所二本院校执教的教师黄灯,出版了热议一时的非虚构作品《我的二本学生》。她以15年的执教经历,接近二本学生群体的生活与内心,呈现了这些长期因被遮蔽而失声的“非优等生”的真实状态。(剩余5196字)

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