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图/视觉中国
大二下学期，穆婷接触到了她的第一门编程课Python编程基础。现在回想起来，她觉得自己当时还带着文科生的天真——写个小程序，分析西方诗歌里各种意象出现的频繁程度，或者做个华丽的图表，展示文学作品里不同叙事阶段所用的意识流手法。至少，代码是服务于语言学习的。
穆婷就读于某“双一流”语言类大学的英语专业，目前是一名大四学生。（剩余6135字）
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AI，文科的劲敌还是救赎？
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