学前教育专业舞蹈思政研究初探

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摘要：大思政背景下，学前教育专业舞蹈课程如何吹响“舞蹈思政”号角，开创启蒙舞蹈美育人才培养新格局是现阶段亟待解决的重要命题。本文通过深度分析学前教育专业舞蹈思政的价值与最终靶向，提出“以它认识它”“以心理解它”“以体系化建构推动它”的实施三步骤，并从顶层设计、舞蹈教师思政意识与能力提升、思政资源建设、教学实施与评价四大维度提出了系列具体实施路径，以期助力学前教育专业舞蹈思政提质的加速发展。（剩余5234字）

试读结束

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