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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-07-071-4-TBB
引言
《高等学校人工智能创新行动计划》等一系列文件明确要求根据人工智能理论和技术的特点，主动结合学生的学习兴趣和社会需求探索人才培养模式。当前，以人工智能为代表的新兴信息技术正深刻重塑高等教育的内涵与形态。（剩余7278字）
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人工智能背景下基于多模态的高校田径课分层教学模式探索
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