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随着新课标教育理念与小学数学学科的深度融合，教师愈发意识到培养学生核心素养的重要性。项目化学习作为一种以真实问题为导向、以深度探究为核心的教学模式，无疑能成为教师培养学生核心素养的有效路径。基于此，教师不妨立足核心素养教育理念，开展数学项目化教学活动，促使学生在“做中学”中充分理解数学知识的本质，增强运算能力，提升逻辑推理思维。（剩余4198字）
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依托核心素养，建构小学数学项目化学习课堂
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